Les Objectifs du Projet Educatif de l’Ordre Maronite Mariamite
A. Former un élève « mariamite » croyant et fidèle à sa mission de « chrétien d’Orient »
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Objectifs chrétiens exhaustifs:
Encourager la foi, l'espérance, l'amour et les valeurs bibliques. -
Objectifs chrétiens mariamite:
Encourager l'ouverture au plan de Dieu, s'y engager avec joie, de bon gré, avec confiance, humilité et piété. -
Objectifs chrétiens spécifiques pour les chrétiens orientaux:
Développer la conscience, la sagesse, la flexibilité, l'ouverture aux autres, l'espérance, le courage, la confiance, le service, le sacrifice, le pardon et l'engagement actif.
B. Formation de citoyens conscients de leur histoire, de leur réalité, de leurs droits et de leurs devoirs.
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Être conscient des droits et des devoirs et s'engager activement envers la société, la nation et l'environnement.
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Devenir conscient d'une citoyenneté authentique, du patriotisme et de l'appartenance à une civilisation ancienne sans fanatisme, isolement ou fierté injustifiée.
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Accepter les autres qui sont différents.
C. Formation d'une personne holistique et équilibrée - psychologiquement, intellectuellement, culturellement, académiquement, moralement et physiquement.
1. Formation psychologique:
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Conscience de soi, maîtrise de soi, réconciliation avec soi-même, confiance en soi et volonté.
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Équilibre émotionnel et relationnel, et adaptabilité.
2. Formation intellectuelle, culturelle et académique:
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Curiosité intellectuelle, amour de la vérité, amour de la connaissance et de la culture.
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Pensée critique et autocritique.
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Pensée logique, clarté, précision et objectivité.
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Autonomie dans l'apprentissage, responsabilité personnelle (autonomie), persévérance, goût artistique et créativité.
3. Formation morale:
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Respect de soi et des autres.
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Intégrité et justice, devoir et responsabilité (autonomie), persévérance, goût artistique et créativité.
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Loyauté et générosité, disponibilité au service et solidarité consciente.
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Respect des religions des autres.
4. Formation physique:
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Activité, vitalité, connaissance et équilibre dans le mode de vie.
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Élégance et goût, santé et propreté.
Les Trois Axes du Projet d’Établissement (2023-2026)
Axe 1: Offrir un Parcours Éducatif Multilingue et Multiculturel de Haute Qualité
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Promouvoir la maîtrise des langues en exploitant pleinement le potentiel linguistique des élèves.
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Valoriser pleinement les trois langues (arabe, français et anglais) en fournissant les outils et méthodes nécessaires à leur acquisition.
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Renforcer l'évaluation orale et encourager les opportunités de prise de parole dans la vie réelle (débats, présentations).
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Consolider l'écriture dans divers contextes - essais, résumés et au-delà.
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Cultiver la sensibilité artistique et culturelle par l'exposition à diverses formes d'art.
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Relier toutes les disciplines à une éducation générale unifiée, pluraliste et interculturelle.
Axe 2: Adapter l'enseignement aux défis futurs
« L'éducation ne consiste plus à enseigner quelque chose aux élèves, mais à les aider à développer une boussole... » —Andreas Schleicher
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Enseigner aux étudiants apprendre à connaître, faire, vivre ensemble, et plus important encore être.
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Favoriser l'autonomie intellectuelle, la pensée critique et le courage d'affronter la complexité.
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Encourager les élèves à résister à l'apprentissage passif et à penser par eux-mêmes dans un monde d'informations excessives.
Axe 3: Atmosphère positive pour vivre et travailler ensemble
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Mettre en œuvre un système pédagogique favorisant l'appartenance, le bien-être et l'ambition.
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Développer des actions de soutien telles que la formation des délégués élèves et l'implication des parents.
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Promouvoir des modes de vie sains et offrir un climat de bien-être à tous les membres de la communauté.
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Intégrer une éducation à la santé transdisciplinaire.
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Prioriser le individuel l'humain derrière l'étudiant.
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Soutenir la coopération, le développement personnel et l'intégration pour tous.
